|  | 1. | Directia Generala de Asistenta Sociala a Municipiului Bucuresti |
| | |
| | | Firma | | | | | | | Bucuresti | Afisari: 11477 | |
| | |
| | Contact: | | Str.Constantin Mille, nr. 10,... | | 0213142315; 0213142316 | |
| | Asigura aplicarea politicilor de asistenta sociala si a masurilor de protectie si asistenta sociala pentru persoane cu dizabilitati, persoane varstnice, persoane singure, familie, copil, si pentru oricare persoana aflata in nevoie Directia Generala de Asistenta Sociala a Municipiului Bucuresti Strada Constantin Mille nr. 10 Sector 1 Telefon: (021) 314.23.15 Fax: (021) 314.... |
| |
|  | 2. | Asociatia de Sprijin a Copiilor Handicapati Fizic Romania |
| | |
| | | Firma | | | Bucuresti | Afisari: 5499 | |
| | |
| | Contact: | | G-ral Nicolae Haralambie, Nr.... | | 0213354370; 0787643737;... | |
| | Distributie si reparatii de mijloace ajutatoare pentru copii si tineri cu handicap fizic; editare si distribuire de materiale informative; servicii gratuite de kinetoterapie, hidroterapie, ergoterapie si logopedie, scolarizare, consiliere si sprijin pentru familii; tabere, excursii, activitati de socializare |
|  | 3. | STEYsha School of Irish Dance - cursuri dans irlandez Bucuresti |
| | |
| | | Firma | | | Bucuresti | Afisari: 394 | |
| | |
| | Contact: | | Str. Cameliei, nr. 39, sector... | | 0740680805 | |
| | Scoala noastra ofera cursuri de dans irlandez la sala noastra din Bucuresti si online, cât si workshopuri periodice în tara si în Belgrad (Serbia). Cursurile sunt strict de dans irlandez modern si traditional – ne dedicam 100% acestui stil – si se adreseaza copiilor între 3 si 6 ani (cursul de mini Irish), copiilor mai mari de 6 ani, adolescentilor si adulti... |
|  | 4. | Success Academy - Cursuri de dezvoltare personala pentru copii si... |
| | |
| | | Firma | | | Bucuresti | Afisari: 159 | |
| | |
| | Contact: | | Bd. Hristo Botev, Nr. 1,... | | 0746097685 | |
| | La Success Academy, ne concentram pe dezvoltarea personala a tinerilor, ajutându-i sa îsi descopere adevaratul potential. |
