Copilul este unic si abordarea lui trebuie sa fie completa. La varstele mici este fundamental sa avem o abordare pluridisciplinara. Activitatea esentiala este JOCUL cu ajutorul caruia copilul isi manifesta initiative, activitate voita si gandita. Jocul intervine atat in cadrul socializarii (jocuri liber alese, activitati complementare) cat si pe parcursul activitatilor de invatare: cunoasterea mediului, educatie muzicala, activitati practice, educatie fizica, educarea limbajului si educatie pentru societate.
 
 
Mod de lucru
 
 La cunoasterea mediului : observam, citim imagini, ne jucam si invatam despre: gradinita, familie, corpul uman, fructe, legume, anotimpuri, meserii, mijloace de transport, animale de la ferma.

 In cadrul activitatilor matematice: ne jucam cu obiecte, culori primare ( rosu, galben si albastru), jetoane, alcatuim siruri si grupe de obiecte si astfel formam primele notiuni matematice.

 Educarea limbajului are ca obiective principale: pronuntarea corecta a sunetelor limbii romane, imbogatirea vocabularului si exprimarea corecta in propozitii; aceste obiective se realizeaza in cadrul activitatilor de : memorizare, lecturi dupa imagini, povesti illustrate, jocuri didactice.

 In cadrul activitatilor estetic – creative: copiii vor invata primele cantecele si vor dansa pe ritmul lor, vor picta cu degetelele , vor invata culorile sau vor modela cu plastilina si lut.

 Jocurile motrice din cadrul activitatilor fizice vor conduce la o mai buna coordonare motorie, la invatarea schemei corporale si a diferitelor variante de mers si alergare.

 Activitatle practice sunt un bun prilej pentru copii de formare a priceperilor si deprinderilor prin: ruperea hartiei, mototolire, pliere, decorare si lipire.