Gradinita “COLT DE RAI” se aseamana cu o familie în care membrii ei învata ceea ce este bine si sunt ajutati sa realizeze lucruri frumoase, atât pentru binele propriu, cât si a celor din jur. În mediul acesta linistit, unde calmul, rabdarea si buna dispozitie sunt la ele acasa, toti copiii între 3-6 ani au sanse egale de instruire si educare.

        Activitatea didactica se bazeaza pe experienta de viata la aceasta vârsta, pe o metodologie creativa si participativa realizata în parteneriat cu familia.

        Procesul instructiv-educativ este modern si de calitate pentru ca exista o baza didactico-materiala adecvata, se utilizeaza strategii didactice moderne si metode de învatare active, bazate pe joc, care sa încurajeze curiozitatea, cresterea încrederii în fortele proprii, capacitatea de a relationa cu ceilalti copii si cu adultii.

        Preocuparea permanenta a cadrelor didactice este aceea de a adapta activitatile particularitatilor de vârsta si individuale ale copiilor si intereselor manifestate de acestia.

Gradinita asigura:

• Limba de predare – româna.
• Unitate publica de stat, cu personalitate juridica.
• Spatii învatamânt – sali de clasa – 12
• Alte spatii:

                  – Grupuri sanitare – pentru fiecare sala de grupa.

                  – Vestiare prescolari – pentru fiecare sala de grupa

                  – Bloc alimentar

                  – Sala CEAC

                  – Cabinet medical

                  – Atelier reparatii

                  – Sala depozitare materiale didactice

                  – Depozite materiale de curatenie

                  – Subsol

                  – Spatiu verde

                  – Spatiu de joaca dotat cu aparate de curte conform normativelor

• Conditii de functionare:

                   – curent electric

                   – sursa de apa de la reteaua stradala

                   – încalzire cu centrala termica proprie

                   – platforma colectare gunoi amplasata conform normativelor

                   – autorizata DSV, DSP, PRAM, ISCIR